“老师，我以后也想像你们一样保护长江鲟！”清脆的童声从教室里传来。青岛农业大学海洋科学与工程学院水产养殖2301班的大学生们正围坐其间，向孩子们讲述长江鲟这一古老珍稀物种的生存故事。这一幕，是该学院“青春先锋投身乡村振兴——生态振兴”实践服务团暑期社会实践中的生动场景。
  由29名青年学子组成的实践团队，于暑期深入青岛市即墨区新民社区及方正小学，以生态保护为核心主题，开展系列社会实践活动，用青春力量践行生态振兴使命。

    一次跨越校园的出发，只为守护生态的初心

  “我们来自海洋科学与工程学院，今天想和大家聊聊‘水里的国宝’——长江鲟。”在方正小学的宣讲现场，团队成员周媛媛向师生们阐述实践初衷：以生态振兴为切入点，通过普及长江鲟等珍稀水生动物保护知识，激发乡村社区及青少年群体对生态文明建设的关注与参与热情。
  为增强宣讲实效，团队提前筹备制作了精美海报、图文手册，并设计鲟鱼主题钥匙扣作为互动礼品。宣讲中，孩子们踊跃提问：“鲟鱼为什么不能吃？”“它真的活了几百万年吗？”……面对孩子们的好奇与热情，队员们逐一细致解答，在互动中传递生态保护理念。

　
  除校园宣讲外，团队还深入新民社区，针对不同年龄层居民开展生态知识科普与长江鲟保护宣传。在社区广场，队员们搭建简易宣传点，通过展板展示、资料发放、面对面交流等形式，向居民普及相关知识。
  “原来鲟鱼是国家一级保护动物，我家孙子在书上见过呢。”一位驻足了解的老人感慨道。旁边，一位年轻母亲认真翻阅宣传册表示：“以后做饭时会跟家人讲，不能买来源不明的鱼。”新民社区干部评价：“此次宣讲内容专业且贴近生活，对推动社区生态文明建设起到了积极作用。”

一场青春的锤炼，也是一份成长的礼物

  为保障实践活动质量，团队提前两个月启动筹备工作，系统开展资料查阅、材料制作、实地踩点、流程设计等工作，每一个环节都凝聚着青年学子的责任与担当。
  “原来知识真的能走出课堂，影响到很多人。”活动结束后，队员们感慨道，“尤其是当小朋友拉着我说‘你讲得真好’，我觉得这就是我们努力的意义。”
  “生态振兴不仅仅是口号，更是我们这一代人肩上的责任。我们希望通过这次实践，让更多人了解长江鲟，了解水生生态保护，也让我们自己更坚定专业所学的价值。”
  从校园课堂到社区广场，从书面讲义到面对面交流，水产养殖2301班的同学们以实际行动践行“知行合一、服务社会”的宗旨。他们的实践，不仅是一次生态科普活动，更是新时代青年为生态振兴贡献智慧力量的具体体现。
  长江鲟的保护之路任重道远，青年一代的行动正踏浪前行。相信在持续的努力下，生态保护理念将深入人心，为乡村振兴注入持久动力。